ПРОГРАММА PYP
(НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)
15 июня 2018 года Международная школа «Алабуга» получила статус Авторизованной Школы Международного Бакалавриата начального обучения (Primary Years Programme The International Baccalaureate®).
Программа начальной школы PYP предназначенная для учащихся в возрасте от 7 до 11 лет, направлена на разностороннее развитие детей в целом и формирование у них любознательности, как в рамках урока, так и вне его. PYP является межпредметной программой и достаточно гибкой для того, чтобы соответствовать требованиям большинства национальных или местных учебных программ. Она обеспечивает наилучшую подготовку учащихся к Программе средней школы IB.
Программа начальной школы PYP предназначенная для учащихся в возрасте от 7 до 11 лет, направлена на разностороннее развитие детей в целом и формирование у них любознательности, как в рамках урока, так и вне его. PYP является межпредметной программой и достаточно гибкой для того, чтобы соответствовать требованиям большинства национальных или местных учебных программ. Она обеспечивает наилучшую подготовку учащихся к Программе средней школы IB.
Учебная среда, основанная на исследовании, означает, что уникальные способности и интересы ученика учитываются при формировании навыков, которые будут ему нужны на протяжении всей жизни. Это включает в себя мышление, исследования и понимание культурного контекста. Самое главное состоит в том, что учащиеся получают от программы, – это любопытство к учебе и способность самостоятельно находить информацию, а также оказывать положительное влияние на местное сообщество.
Учащиеся с радостью идут в школу и получают удовольствие от процесса обучения, основанного на исследовании. Поощряя голос, выбор и ответственность ученика, PYP формирует уверенных, счастливых, творческих, сопереживающих и самомотивированных молодых людей.
Профиль учащегося IB
Цель всех программ Международного бакалавриата — воспитание личностей с интернациональным мышлением, которые, признавая общность всех людей в мире и разделяя ответственность за судьбу планеты, стремятся к созданию лучшего и более безопасного мира.
Цель всех программ Международного бакалавриата — воспитание личностей с интернациональным мышлением, которые, признавая общность всех людей в мире и разделяя ответственность за судьбу планеты, стремятся к созданию лучшего и более безопасного мира.
Учащиеся IB стремятся быть:
-
Любознательными
Они развивают в себе любознательность, приобретают навыки проведения исследований. Они умеют обучаться как самостоятельно, так и вместе с другими. Они относятся к учебе с энтузиазмом и на всю жизнь сохраняют любовь к знаниям -
Знающими
Они развивают и используют концептуальное мышление, приобретают знания по широкому ряду дисциплин. Они изучают проблемы и идеи, имеющие как локальное, так и глобальное значение -
Думающими
Они используют навыки критического и творческого мышления для анализа сложных проблем и принятия разумных мер с целью их решения. Они проявляют инициативу в принятии обоснованных, высоконравственных решений -
Общительными
Они уверенно и творчески выражают свои мысли на нескольких языках и различными способами. Они эффективно сотрудничают, внимательно прислушиваясь к мнению других лиц и групп -
Принципиальными
Они принципиальные и честные, обладают обостренным чувством объективности и справедливости, уважают достоинство и права людей во всем мире. Они отвечают за свои действия и их последствия -
Широко мыслящими
Они понимают и ценят свою культуру и историю, а также ценности и традиции других. Они стараются рассматривать и оценивать ситуации с различных точек зрения и готовы извлекать уроки из своего опыта -
Заботливыми
Они проявляют сочувствие, сострадание и уважение. Они готовы лично посвятить себя общественной деятельности и действовать на благо других людей и окружающей среды -
Решительными
В неопределенных ситуациях они действуют рассудительно и решительно; они самостоятельно и сообща с другими изучают новые идеи и инновационные стратегии. Сталкиваясь с проблемами или переменами, они проявляют находчивость и стойкость. -
Гармонично развитыми
Они понимают важность сбалансированного развития различных аспектов своей жизни — интеллектуального, физического и эмоционального — для достижения личного благополучия и благополучия других. Они осознают свою взаимозависимость с другими людьми и с миром, в котором они живут. -
Анализирующими
Они осмысленно анализируют окружающий их мир и свои собственные идеи и опыт. Они стремятся понять и оценить свои сильные и слабые стороны, и применить эту оценку для дальнейшего обучения и личностного развития
Что изучают учащиеся PYP?
PYP - это концептуальная учебная программа, интегрирующая тематические области для поддержки исследований и обучения в значимых контекстах. Междисциплинарный характер учебной программы позволяет учащимся ощущать, как предметные знания и понимание работают вместе в реальном мире, одновременно испытывая на опыте отдельные компоненты.
Междисциплинарные темы
Учащиеся активно изучают 6 предметных блоков, длительность каждого примерно 6 недель в году. Область исследований концентрируется вокруг шести междисциплинарных тем:
-
Кто мы такие
Изучение собственной натуры; верования и ценности; человек и его физическое, психическое, социальное и духовное здоровье; человеческие отношения, включая семью, друзей, сообщества и культуры; права и обязанности; что значит быть человеком. -
Где мы в пространстве и времени
Изучение, как ориентироваться в пространстве и времени; автобиография, дом и путешествия; открытия, исследования и миграция людей; связь между индивидуумами и культурой и их взаимозависимость с местной и глобальной точек зрения. -
Как мы самовыражаемся
Изучение того, каким образом можно понять и выразить идеи, чувства, характер, культуру, верования и ценности; каким образом мы осознаем, развиваем и проявляем нашу креативность; наше чувство прекрасного. -
Как устроен мир
Изучение мира природы и его законов, взаимодействия между природой (физической и биологической) и человеческим обществом; каким образом люди используют понимание научных принципов; влияние научно-технического прогресса на общество и окружающую среду. -
Как мы организуем себя
Изучение взаимосвязанности антропогенных систем и сообществ; структура и функции организаций; принятие решений в обществе, экономическая деятельность и ее влияние на человечество и окружающую среду. -
Совместное использование планеты
Изучение прав и обязанностей в борьбе за раздел ограниченных ресурсов с другими людьми и другими живыми существами; сообщества и отношения внутри себя и между ними; доступ к равным возможностям; мир и урегулирование конфликтов.
Выставки PYP
В выпускном классе PYP студенты принимают участие в выставке PYP, которая дает им возможность исследовать, размышлять, документировать и делиться своим пониманием проблемы, имеющей личное значение. Все учебное сообщество совместно отмечает это событие на итоговом мероприятии. Навыки презентации и оценивания, сформированные в ходе выставки PYP, развивают уверенных в себе студентов и успешно готовят их к Программе средней школы IB либо к следующему этапу их образования.
В программе начальной школы IB основной упор делается на чувства и разум учащихся, затрагиваются социальные, материальные, эмоциональные и культурные потребности, а также учебные вопросы. Кроме того, важное значение имеют и традиционные учебные дисциплины. Соблюдается равновесие между приобретением необходимых знаний и навыков, и поиском смысла, осознанием. Программа предоставляет учащимся возможность формировать понимание через исследование, что подразумевает использование ряда стратегий обучения и баланс между ними.