ПРОГРАММА PYP (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)
ПРОГРАММА PYP (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)
Образование, которое сделает мир лучше
15 июня 2018 года Международная школа «Алабуга» получила статус Авторизованной Школы Международного Бакалавриата начального обучения (Primary Years Programme The International Baccalaureate®).
Программа начальной школы PYP предназначенная для учащихся в возрасте от 7 до 11 лет, направлена на разностороннее развитие детей в целом и формирование у них любознательности, как в рамках урока, так и вне его. PYP является межпредметной программой и достаточно гибкой для того, чтобы соответствовать требованиям большинства национальных или местных учебных программ. Она обеспечивает наилучшую подготовку учащихся к Программе средней школы IB.
Программа начальной школы PYP предназначенная для учащихся в возрасте от 7 до 11 лет, направлена на разностороннее развитие детей в целом и формирование у них любознательности, как в рамках урока, так и вне его. PYP является межпредметной программой и достаточно гибкой для того, чтобы соответствовать требованиям большинства национальных или местных учебных программ. Она обеспечивает наилучшую подготовку учащихся к Программе средней школы IB.
Учебная среда, основанная на исследовании, означает, что уникальные способности и интересы ученика учитываются при формировании навыков, которые будут ему нужны на протяжении всей жизни. Это включает в себя мышление, исследования и понимание культурного контекста. Самое главное состоит в том, что учащиеся получают от программы, – это любопытство к учебе и способность самостоятельно находить информацию, а также оказывать положительное влияние на местное сообщество.
Учащиеся с радостью идут в школу и получают удовольствие от процесса обучения, основанного на исследовании. Поощряя голос, выбор и ответственность ученика, PYP формирует уверенных, счастливых, творческих, сопереживающих и самомотивированных молодых людей.
Профиль учащегося IB
Цель всех программ Международного бакалавриата — воспитание личностей с интернациональным мышлением, которые, признавая общность всех людей в мире и разделяя ответственность за судьбу планеты, стремятся к созданию лучшего и более безопасного мира.
Цель всех программ Международного бакалавриата — воспитание личностей с интернациональным мышлением, которые, признавая общность всех людей в мире и разделяя ответственность за судьбу планеты, стремятся к созданию лучшего и более безопасного мира.
Учащиеся IB стремятся быть:
ЛюбознательнымиОни развивают в себе любознательность, приобретают навыки проведения исследований. Они умеют обучаться как самостоятельно, так и вместе с другими. Они относятся к учебе с энтузиазмом и на всю жизнь сохраняют любовь к знаниям
ЗнающимиОни развивают и используют концептуальное мышление, приобретают знания по широкому ряду дисциплин. Они изучают проблемы и идеи, имеющие как локальное, так и глобальное значение
ДумающимиОни используют навыки критического и творческого мышления для анализа сложных проблем и принятия разумных мер с целью их решения. Они проявляют инициативу в принятии обоснованных, высоконравственных решений
ОбщительнымиОни уверенно и творчески выражают свои мысли на нескольких языках и различными способами. Они эффективно сотрудничают, внимательно прислушиваясь к мнению других лиц и групп
ПринципиальнымиОни принципиальные и честные, обладают обостренным чувством объективности и справедливости, уважают достоинство и права людей во всем мире. Они отвечают за свои действия и их последствия
Широко мыслящимиОни понимают и ценят свою культуру и историю, а также ценности и традиции других. Они стараются рассматривать и оценивать ситуации с различных точек зрения и готовы извлекать уроки из своего опыта
ЗаботливымиОни проявляют сочувствие, сострадание и уважение. Они готовы лично посвятить себя общественной деятельности и действовать на благо других людей и окружающей среды
РешительнымиВ неопределенных ситуациях они действуют рассудительно и решительно; они самостоятельно и сообща с другими изучают новые идеи и инновационные стратегии. Сталкиваясь с проблемами или переменами, они проявляют находчивость и стойкость.
Гармонично развитымиОни понимают важность сбалансированного развития различных аспектов своей жизни — интеллектуального, физического и эмоционального — для достижения личного благополучия и благополучия других. Они осознают свою взаимозависимость с другими людьми и с миром, в котором они живут.
АнализирующимиОни осмысленно анализируют окружающий их мир и свои собственные идеи и опыт. Они стремятся понять и оценить свои сильные и слабые стороны, и применить эту оценку для дальнейшего обучения и личностного развития
Что изучают учащиеся PYP?
PYP - это концептуальная учебная программа, интегрирующая тематические области для поддержки исследований и обучения в значимых контекстах. Междисциплинарный характер учебной программы позволяет учащимся ощущать, как предметные знания и понимание работают вместе в реальном мире, одновременно испытывая на опыте отдельные компоненты.
Междисциплинарные темы
Учащиеся активно изучают 6 предметных блоков, длительность каждого примерно 6 недель в году. Область исследований концентрируется вокруг шести междисциплинарных тем:
Кто мы такиеИзучение собственной натуры; верования и ценности; человек и его физическое, психическое, социальное и духовное здоровье; человеческие отношения, включая семью, друзей, сообщества и культуры; права и обязанности; что значит быть человеком.
Где мы в пространстве и времениИзучение, как ориентироваться в пространстве и времени; автобиография, дом и путешествия; открытия, исследования и миграция людей; связь между индивидуумами и культурой и их взаимозависимость с местной и глобальной точек зрения.
Как мы самовыражаемсяИзучение того, каким образом можно понять и выразить идеи, чувства, характер, культуру, верования и ценности; каким образом мы осознаем, развиваем и проявляем нашу креативность; наше чувство прекрасного.
Как устроен мирИзучение мира природы и его законов, взаимодействия между природой (физической и биологической) и человеческим обществом; каким образом люди используют понимание научных принципов; влияние научно-технического прогресса на общество и окружающую среду.
Как мы организуем себяИзучение взаимосвязанности антропогенных систем и сообществ; структура и функции организаций; принятие решений в обществе, экономическая деятельность и ее влияние на человечество и окружающую среду.
Совместное использование планетыИзучение прав и обязанностей в борьбе за раздел ограниченных ресурсов с другими людьми и другими живыми существами; сообщества и отношения внутри себя и между ними; доступ к равным возможностям; мир и урегулирование конфликтов.
Выставки PYP
В выпускном классе PYP студенты принимают участие в выставке PYP, которая дает им возможность исследовать, размышлять, документировать и делиться своим пониманием проблемы, имеющей личное значение. Все учебное сообщество совместно отмечает это событие на итоговом мероприятии. Навыки презентации и оценивания, сформированные в ходе выставки PYP, развивают уверенных в себе студентов и успешно готовят их к Программе средней школы IB либо к следующему этапу их образования.
В программе начальной школы IB основной упор делается на чувства и разум учащихся, затрагиваются социальные, материальные, эмоциональные и культурные потребности, а также учебные вопросы. Кроме того, важное значение имеют и традиционные учебные дисциплины. Соблюдается равновесие между приобретением необходимых знаний и навыков, и поиском смысла, осознанием. Программа предоставляет учащимся возможность формировать понимание через исследование, что подразумевает использование ряда стратегий обучения и баланс между ними.